ACTIVADAD PARA LOS GRADOS 7 SOCIALES
DE LAS PELICULAS LOS 7 SOLES Y EL TREN DE LA MUETE
BUSCAT CUALES SON LAS CAUSAS Y CISECUEBCUAS DE LA INMIGRACION
CUALES SON LOS PERDONAJES
HACER EL COMENTARIO DE LAS PELICULAS
Mediante charlas pedagógicas, las autoridades buscan concienciar a los padres de familia sobre la importancia de que los niños vuelvan a las aulas para restablecer sus derechos.
Todo esto, teniendo en cuenta que el trabajo infantil tiene graves consecuencias sociales y económicas, porque la educación se ve obstaculizada, lo cual incide negativamente en los ingresos que se pueden generar al futuro, perpetuándose de esta manera la pobreza. Igualmente, se vulnera la salud y la seguridad de los menores.
Además se ve afectado el normal desarrollo físico, afectivo, social e intelectual y se deterioran los procesos de socialización y se interrumpe el crecimiento armónico e integral de los pequeños.
Los operativos, que comenzarán a finales de este mes, estarán coordinados por la Administración Municipal, la Comisaría de Familia, la Policía Nacional y el Ministerio de Protección Social.
Los lugares que se visitarán son: plazas de mercados, tabernas, establecimientos públicos con el fin de identificar los niños que están trabajando y que no cuentan con el permiso del Ministerio.
Según Miriam Landazábal, comisaria de Familia de Girón, de encontrar menores trabajando en estos sitios, el Estado aplicará las sanciones correspondientes a los empleadores y la Comisaría de Familia por su parte, iniciará los procesos de restablecimiento de los derechos, vinculando a los papás y ejerciendo las amonestaciones del caso. El incumplimiento de la norma, podría ocasionar hasta la pérdida de la custodia de los niños.
"La idea de la Administración Municipal es trabajar en la prevención para concienciar a las familias, porque trabajar, primero, los aleja del colegio y segundo, desmejora la calidad de vida", explicó la funcionaria.
Una vez se identifiquen a los padres de familia que permiten que sus hijos trabajen, la Comisaría de Familia será la encargada de que los derechos de los menores no sigan siendo vulnerados. - See more at: http://www.vanguardia.com/historico/90067-se-haran-campanas-para-erradicar-el-trabajo-infantil#sthash.5GQ8tJJQ.dpuf
articulo 13: Este articulo nos muestra que todo somos iguales y tenemos los mismos derechos y deberes, y que las autoridades nos deben tratar a todos por igual, y que todos tenemos derecho a tener un trabajo digno y honrado, y que nadie nos debe discriminar por nuestra raza, color, religión, cultura o sexo.
ResponderEliminarArticulo 17: Este articulo nos muestra que nadie debe ser esclavizado ni dejarse esclavizar porque todos tenemos los mismos derechos y deberes, y todos tenemos derecho a un libre desarrollo de nuestra personalidad.
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Eliminararticulo# 13
ResponderEliminarDice aquí que todas las personas nacimos libres ante la ley, osea que todos nosotros sin importar que nuestra madre en la cárcel y este embarazada tiene derecho el niño que esta dentro de la barriga de la madre a ser libre también podemos decir que también el niño merece ayuda del estado ya sea del país también tenemos derecho a la libertad condicional También tenemos derecho hacer personas importantes, pero como en este país se esta sufriendo con tanta discriminación ejemplo que no puede ser presidente porque es negro eso es mentira por que cada uno tiene derecho, si quiere o no porque una persona sea de otra región no significa que no pueda ocupar un cargo importante. y en esta sociedad se esta viendo que los presidentes ahora son los que mas bonito hable.
articulo# 17
Que en este mundo nadie esta comprado nuestros antepasados cometieron ese error, la dignidad de las personas se respetan. Toda persona tiene derecho a una jornada laboral digna , respetando su tiempo para no estar esclavizados y resibiendo un salario justo.
ARTICULO 13: este articulo nos indica que todos tenemos que ser tratados por igual y tenemos los mismos derechos y valores y todos merecemos una oportunidad y que nos den trabajo que no nos discriminen por nuestra raza o sexo
ResponderEliminarARTICULO 17: este articulo nos indica que nadie debe ser esclavizado y esta prohibida la trata de personas de cualquier forma
Articulo 13 : Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
ResponderEliminarOpinión Art.13 : Que ante la ley todos somos Iguales Y que nos devén Respetar y debemos respetar por igual
Articulo 17 : Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus formas.
Opinión. art 17 : Que se Prohíben Todo Acerca De la Esclavitud
articulo:13:todas las personas nasemos libres e iguales delante la ley,este articulo nos indica que todo tenemos que ser tratados por igual
ResponderEliminarel asticulo 13 habla de que todos nasimos por igual y por eso todos somos libres no importa su razo sus constunbres todos somos libres
ResponderEliminararticulo 17 que en este mundo nadie esta comprado todos de vemos ser libre como dios no mando al mundo y tampoco que nadie debe ser esclavizado
ResponderEliminarel articulo 17 habla de que toda persona tiene derecho a que sele administre justicia por tribunales que estaran expedidos pera impartilar en los plazos y terminos
ResponderEliminararticulo.13.todas las personas merecen ser tratadas con res pecto
ResponderEliminararticulo:17.en este articulo no dice que ninguna persona debe ser esclavizada o maltratada
ResponderEliminararticulo 13:este articulo me dice que todas las personas no importando su raza, estrato socio económico, religión o sexo todos tenemos derecho a recibir un mismo trato por parte de las autoridades que están por encima de nosotros y de las demás personas que están a nuestro nivel como ciudadanos
ResponderEliminararticulo 17: este articulo me dice que nadie debe ser esclavizado por que todos tenemos derechos y deberes que no son para una persona sino para todas las personas y todos tenemos derecho a un libre desarrollo de nuestra personalidad
articulo 13: este articulo nos dice que todos los seres humanos nacemos libres e iguales, y que también todos tenemos los mismos derechos y deberes, y que todos debemos de ser tratados de igual manera por el gobierno y las autoridades.
ResponderEliminararticulo 17: este articulo articulo nos dice que se nadie debe ser esclavizado ni nosotros podemos dejarnos esclavizar porque todos nacemos libres y con los mismos derechos.
articulo 13: todas las personas nacemos libres ante la ley, merecemos ser tratadas con respeto, y que todas las personas somos iguales y que todos debemos ser tratados de la misma manera ante el gobierno.
ResponderEliminararticulo 17: este articulo nos dice que en este mundo nadie esta comprado, porque como lo dije en el articulo anterior todos somos libres.
Artículo 15. Todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y privadas.
ResponderEliminarel articulo 13. habla que todas las personas tenemos derecho a un nombre y un apellido por eso toda persona cuando nace la registran para que no quede nn
ResponderEliminary el articulo17. habla de todas las personas tenemos derecho ala libertad por eso es inlegal la trata de personas o la esclavitud
13.el articulo habla que todos los seres humanos meresemos un nombre y un apellido por eso todas tenemos un nombre y un apellido
ResponderEliminar17. este articulo habla de la trata de personas por eso es inlegal la trata de personas en el mundo y en colombia
Trata de niños, niñas y adolescentes
ResponderEliminarEl tráfico de niños y niñas para la explotación sexual comercial coincide con las pautas del tráfico de mujeres para la industria del sexo y con las pautas de crecimiento del sector de comercio del sexo.
El Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Niños que complementa la Convención contra La Delincuencia Organizada Transnacional así lo define:
Por "trata de personas" se entenderá la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción, al rapto, al fraude, al engaño, al abuso de poder o de una situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotación. Esa explotación incluirá, como mínimo, la explotación de la prostitución ajena u otras formas de explotación sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, la servidumbre o la extracción de órganos;
El consentimiento dado por la víctima de la trata de personas a toda forma de explotación que se tenga la intención de realizar descrita en el apartado a) del presente artículo no se tendrá en cuenta cuando se haya recurrido a cualquiera de los medios enunciados en dicho apartado;
La captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de un niño con fines de explotación se considerará "trata de personas" incluso cuando no se recurra a ninguno de los medios enunciados en el apartado a) del presente artículo;
Por "niño" se entenderá toda persona menor de 18 años.
Explotación sexual comercial
Hablar de explotación sexual comercial es referirse a una situación que se adueña de manera violenta de la vida de las niñas, niños y adolescentes, alterando su normal desarrollo a partir del uso de su cuerpo y del abuso de su situación de indefensión. Lejos de ser una opción de vida, es un callejón sin salida al que muchas niñas y niños son vinculados por proxenetas, clientes-explotadores, que se aprovechan de su vulnerabilidad, causada por una infancia traumática caracterizada por la violencia en sus familias, el abuso sexual y la insatisfacción de sus necesidades más básicas.
La explotación sexual comercial es considerada por la OIT como una
6de las peores formas de trabajo infantil que responde a múltiples causas y su dinámica trasciende el ámbito de un contexto social particular, de una clase socioeconómica determinada o de un grupo social específico. No es un fenómeno nuevo ni local, ni exclusivo de uno u otro país.
Las niñas, niños y adolescentes víctimas de la explotación sexual sufren un fuerte rechazo social, son estigmatizados y padecen daños psicológicos muchas veces irreversibles. Tienen muy bajos niveles de autoestima y viven un desencuentro con su propio cuerpo, pues han sido tratados como objeto sexual, mercancía y bien de intercambio
Niños y niñas en conflictos armados
Se estima que por lo menos medio millón de niños, niñas y adolescentes son utilizados en conflictos armados en diferentes lugares del mundo. Los niños son secuestrados y obligados a entrar en combate en unidades militares rebeldes o en fuerzas gubernamentales.
El trabajo efectivo que desempeñan incluye manejar armamento sofisticado a muy temprana edad y con poco entrenamiento; muchas veces son obligados a cometer actos de salvajismo bajo efecto de las drogas y algunas actividades menos horrorosas como servir de vigías de avanzada o guardas en controles de carreteras, los llevan a la muerte, pues son generalmente las primeras víctimas.
Las niñas son utilizadas como cocineras y a la vez como trabajadoras sexuales; viven con las unidades y a menudo se ven forzadas a servir a las necesidades sexuales de gran número de combatientes hombres. Algunas también se ven también involucradas en combates armados
Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
ResponderEliminarEl Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados.
El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometa
el articulo 17 me habla de que nadien debe ser esclavisada por que todos tenemos derechos y deberes por que todos somos iguales y nadien se marece ser esclavisado
ResponderEliminarArtículo 20 ARTICULO 20º—Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicación. Estos son libres y tienen responsabilidad social. Se garantiza el derecho a la rectificación en condiciones de equidad. No habrá censura.
ResponderEliminarVolver al inicio Volver al indice
Cuando dice " Las niñas son utilizadas como cocineras y a la vez como trabajadoras sexuales" es por que las esclavizan y las hacen usar vestidos de prostitutas y las violan y a los niños jóvenes y obligan a utilizar armas y ser vigías y por causas de las drogas o otras cosas pueden matar y asta pierden el honor y a beses los malos los llevan a la carretera y los matan por que ya no los necesitan. a qui dice que La explotación sexual comercial es considerada por la OIT como una 6 de las peores formas de la trata infantil muchos niños o niñas se van de la casa y se lo lleva la guerrilla o cualquier grupos arado y allá las violan los hacen trabajar mucho y a beses tienen muy bajo autoestima y viven un desencuentro con su propio cuerpo osea que cuando las esta violando o estando trabajando de sean preferir estar muertos y prefieren estar así muertos y aveces les gastan la molestia los de las far o guerrilla que los matan los queman o otra forma parecida pues a sido como objeto sexuales dice que a los niñ@s los utilizan en conflictos armados. Se dice también que hay medio millón de niños en cada parte del país dispersos que están secuestrados y los utilizan para enviar paquetes importantes. Dice que utilizan alas niñas para vender su virginidad y para hacerla suya y vende como esclavos a los jóvenes o niños las causas que hacen que los jóvenes se vallan a los grupos armados es que aiga mucha violencia y des pues que sean vulnerable viene una persono entraña y le ofrece trabajo y se van con el y los que pasa es que los engañan y los ye van a otra parte y los se secuestra a las mujeres las abusan
Eliminarhttps://www.youtube.com/watch?v=eaP3T7JZyhg
ResponderEliminarARTICULO 63. Los bienes de uso público, los parques naturales, las tierras comunales de grupos étnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueológico de la Nación y los demás bienes que determine la ley, son inalienables, imprescriptibles e inembargables.
ResponderEliminarARTICULO 19. Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva.
ResponderEliminarTodas las confesiones religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley.
el articulo: dice que todas las personas somos iguales sin importar nuestras diferencias o semejanzas todos obtendremos un trato igualitario delate el ley sin que importe nuestros raza,origen,sexo,lengua,familia etc todos podremos ser libre sin ninguna descriminacion social o cristiana
ResponderEliminarel articulo 17: se proibe la esclavitud,la trata de persona,certidumbre atodos ser humano por que todos tenemos los mismos derechos y debemos que tener un trato igualitario por que la constitución política es para todos y ai que a serla cumplir y también cunplirla
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ResponderEliminarLa trata de personas es un problema mundial y uno de los delitos más vergonzosos que existen, ya que priva de su dignidad a millones de personas en todo el mundo. Los tratantes engañan a mujeres, hombres y niños de todos los rincones del planeta y los someten diariamente a situaciones de explotación. Si bien la forma más conocida de trata de personas es la explotación sexual, cientos de miles de víctimas también son objeto de trata con fines de trabajo forzoso, servidumbre doméstica, mendicidad infantil o extracción de órgano
ResponderEliminarARTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
ResponderEliminarEl Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados.
El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan
ARTICULO 17. LAS CAUSAS DE EXCLUSION DEL DELITO SE INVESTIGARAN Y RESOLVERAN DE OFICIO O A PETICION DE PARTE, EN CUALQUIER ESTADO DEL PROCEDIMIENTO.
ResponderEliminar(ARTICULO REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 10 DE ENERO DE 1994
articulo 17 la cauas del delitode investigacion
ResponderEliminararticulo13 toda persona nace libre de i con igualdad de leyes
profe la trta de personas asido siempre un problema que ni los estados lo puedn inpedir
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ResponderEliminary q siempre todos debemos asernos respetar los derechos para q no se prctiq mas la trata de personas
ResponderEliminarLA TRATA DE PERSONAS ES EL COMERCIO ILEGAL DE PERSONAS QUE SON EXPLOTADAS :* <3
ResponderEliminarLa trata de personas o comercio de personas es el comercio ilegal de personas con propósitos de esclavitud reproductiva, explotación sexual, trabajos forzados, extracción de órganos, o cualquier forma moderna de esclavitud.
ResponderEliminarEl Protocolo de las Naciones Unidas para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, Especialmente Mujeres y Niños (más conocido como Protocolo contra la trata de personas) fue adoptado en Palermo Italia en el 2000, y es un acuerdo internacional adjunto a la Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional. El Protocolo contra la trata de personas es uno de los tres protocolos aplicados para complementar la Convención.6 viena ruiz ramos
ResponderEliminarLas víctimas de trata suelen ser reclutadas mediante engaños (tales como falsas ofertas de trabajo u ofertas engañosas que no aclaran las condiciones en las que se va a realizar el trabajo ofrecido) y trasladadas hasta el lugar donde son explotadas viena ruiz ramos
ResponderEliminarRTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opi
ResponderEliminartodas las personas nacimos libres ante la ley, osea que todos nosotros sin importar que nuestra madre en la cárcel y este embarazada tiene derecho el niño que esta dentro de la barriga de la madre a ser libre también podemos decir que también el niño merece ayuda del estado ya sea del país también tenemos derecho a la libertad
ResponderEliminarnadie esta comprado nuestros antepasados cometieron ese error, la dignidad de las personas se respetan
miguel bolaño 7a
ResponderEliminartodas las personas nacimos libres ante la ley, osea que todos nosotros sin importar que nuestra madre en la cárcel y este embarazada tiene derecho el niño que esta dentro de la barriga de la madre a ser libre también podemos decir que también el niño merece ayuda del estado ya sea del país también tenemos derecho a la libertad
nadie esta comprado nuestros antepasados cometieron ese error, la dignidad de las personas se respetan
Dice el trabajo infantil no se permite a los niños ya que sus capacidades fisca y mental no son las suficientes para ejercer un trabajo por eso cada padre como madre o adulto a cargo de un menor debe ser responsable en la crianza de el mismo ya que debe proporcionarle un lugar digno donde vivir alimento-salud educacion y ojala que si este bien vigilado por las autoridades competentes como la comisaria el bienestar familiar, la policia de infancia y el ministerio de proteccion social por que todavia vemos niños vulnerables que tristeza.
ResponderEliminarDice en el video que hay muchos niños que estan trabajando y estan viviendo en la basura y como se puede ver hay comen tambien de esos reciduos.
El niño que esta en el video no esta estudiando que esta muy necesitado, esta desnutrido y un poco flaco, vive en las calles y vende chocle en centro comercial..
opino que todos los seres humanos como dice en la constitución debemos ser libres, pero esa ley casi no se cumple debido a que cuando la mama esta en la cárcel y esta en va rasada y el bebe no nace a fuera de a y cele esta violando el derecho de ser libre como dice el articulo.
ResponderEliminaren otro caso dice que ya no se puede esclavizar por que todos somos seres humanos.
el trabajo infantil no se permite porque por el trabajo es que muchos niños dejan de ir a la escuela, además esto influye en la capacidad mental y física de los niños.
ResponderEliminarsi lo niños(a) no trabajaran podrían desarrollarse muy bien física y mentalmente, porque podrían estudiar.
en los niños de el basurero podemos ver que hay viven familias que comen de lo que encuentran entre las basuras
habla en el primer video que a los niños los colocan a trabajar por ejemplo:
ResponderEliminarlos colocan a pilar el arroz los colocan a cargar las piedras bloques o los ladrillos.
tambien habla donde entrevistan a uno de los niños y les preguntan que por que trabajan que si estudian etc.
articulo 13 todas las personas nacen libres e iguales ante la ley recibiran la misma protecion y trto delas autoridades y gozaran delos mismos derechos libertades y oportunidades si ninguna di criminacio
ResponderEliminararticulo 17 se proive la esclavitud y trata de persona porque todos nacemos libres con los mismos derechos
ResponderEliminaren el sugundo video habla de que los niños pobres como pasan la navidad en el basurero.
ResponderEliminaren ese lugar le asen una visita a los niños que viven en en basurero e incluso los niños del basurero comen de lo que encuentran un señor llego al basurero y les pregunta a los niños que ellos que quieren para la navidad y los niños le responden
que uno de ellos quiere una cometa barrilete, el otro niño dice que quiere una bicicleta y le preguntan a una señora del basurero que ella cuantos hijos tiene y ella dice que tiene 6 niños etc.
trabajo infantil:que ninguno niño debe trabajar porque todo los niños merecen respeto de toda la gente haci como los adultos tienen respetos de lo niños y tanbien tienen que responder por ellos porque el trabajo de un niño no púede ser valido en colombia ni en ninguna parte del mundo por los que tienen que trabajar son los adultos
ResponderEliminarEL ARTICULO 13:
ResponderEliminarnos habla de todas las personas cuando nacemos nos dan la libertad y que todas las personas tenemos los mismos derechos y que no nos tienen que discriminar por la region,raza,sexo o origen
el video nos muestra que mientras avemos personas que tenemos como vivr afuera hay niños y niñas que deciarian tener la cuarta mitad que tenemos nosotros que podemos jugar cuando queramos,comer,vestir,estudiar.etc
ResponderEliminarniño basureros: que ningun niño pobre no tiene necesidad de recojer basura para alimentarse por que todos tienen derecho a una alimentacion zana pero como ellos son pobres tienen que recojer basura para poder alimentarse pero como ellos no tiene una ayuda para tener una zana alimentacion
ResponderEliminarARTICULO 17:
ResponderEliminarlo que nos quiere desir el articulo 17 es que se prohibe la trata de personas como tambien se prohibe la esclavitud y la serbidunbre de todas las personas
trabajo infantil pues mi opnion es que los niños no pude trabajar si no estudiar y ser alguien en la vida y vivir traquilos y no a guante ambre como todo ellos meresen vida libertad
ResponderEliminarque es como: los niños trabajan obligados todo el tiempo y ellos sufren cuando ya están cansados y no pueden trabajar mas pero los adultos le pegan y los maltratan mucho y sus trabajos obligados son con cargas, pidiendo limosnas y los niños hay beses que le dicen a los padres que no los maltraten pero ellos no los escuchan y ellos los maltratan mas fuertes pero algunos no tenían algo como ropa, alimentos,una comunidad ni derechos pero algunos niños se encontraban con oficiales y le decían a ellos que sucedía en sus ogares
ResponderEliminarhttps://www.youtube.com/watch?v=qoXCEQ_b-ak
ResponderEliminarlos derechos humanos son de todos y nadien tiene que quitarnolos
ResponderEliminarpara mi el articulo 13 significa que todos somos iguales i que por que tengamos diferentes razas todos somos iguales
ResponderEliminararticulo17 para mi el articulo significa que proiben el maltrato aotra persona por que nadie tiene derecho a maltratar aotro
los niños deben estar en la escuela por que no debemos estar en las calles recogiendo basura ni estar pidiendo limosna
ResponderEliminarel vídeo que nos muestra el niño que esta en el basurero que el niño tiene que trabajar para poder comer y poder sobre vivir tiene que trabajar y no dice que en el ártico 13 y 17 que los niños no deben trabajar y también los niños no pueden estudiar por estar trabajando para poder come y por eso algunos niños no pueden estudiar
ResponderEliminarCOMO PODEMOS VER ALOS NIÑOS LE TOCABA TRABAJAR CUANDO SUS PADRES ESTAN ENFERMOS LES TOCABA TRABAJAR MUY DURO SIN DESCANSO PARA QUE SUS PADRES SE PODIERAN ALIVIAR Y NO PODER AGUANTAR AMBRE Y LES TOCABA TRABAJAR MUY DURO
ResponderEliminartrabajo infantil:que algunos niñostrabajan obligados por susu padre o madrastas y al gunos trabajan por necesida de alimento y algunos secienten cansado pero com trabajan obligados por los demas no pueden descansar por que si descansan lo maltratan
ResponderEliminaren este video podemos ver el trabajo infantil con los niños ylas niñaS ELLLAS Y ELLOtienen que trabajar para poder comer y vestir ellos no estudian por que no tienen la capasidada de estudiar ni prepararse para ser alguien en esta vida util o ser profecional
ResponderEliminarpara mi eso significa que para los niños y adolecentes notienen derecho trbajar psi al estudio ´por que si si que tods tenemos derecho al estudio
ResponderEliminartrata de persona: que algunas niñas selas roban para otro paises para volverla prostitutas se las llevan con mentira diciendole que le ban adar una vida mas organisada en tonces la niña sedejan en rular y sevan y cuando llegan y les dicen que lasvan a prostituir y aluguna de ella no pueden llamar asus familiares porque selas lleban fuera de colombia para otros paises
ResponderEliminarARTICULO 17
ResponderEliminarCOMO PODEMOS VER QUE ESTE ARTICULO NOS HABLA DE LA TRATA DE PERSONAS
QUE EN COLOMBIA SE BE MUCHO SOBRE LA TRATA DE PERSONA TAL CUAL COMO CUANDO SE LLEVAN A LOS NIÑOS Y LES SACAN SUS PARTES HAY ESTÁN HACIENDO UNA TRATA DE PERSONAS
ARTICULO 13
ResponderEliminarPUES COMO VEMOS QUE EL ARTICULO 13 NOS HABLA SOBRE QUE TODOS SOMOS LIBRES EJEMPLO:PERSONA SE LA LLEVAN PRESA O ES UNA MUJER Y ELLA VA EN EL EMBARAZO Y EL NIÑO NASE EN LA CARCEL LE ESTÁN VIOLANDO EL DERECHO A LA LIBERAD POR QUE EL NIÑO DE HALLA DE ESA PRISION NO PUEDE SALIR POR QUE NO LO DEJAN EN NI SALIR Y NI QUE SE LO LLEVEN Y ESE NIÑO BA A SER VIOLADO SU PRIMER DEERECHO
articulo 13 pue como vemos en la constitucion del articulo 13podemos ver que nos habla de que todos somo libres o iguale ante todo el mundo seamos hombre o mujer somos iguale
ResponderEliminararticulo 17 que todos meresemos un juisi sin discriminacion y sano
En el primer vídeo podemos decir que nosotros las personas no aprovechamos la comida porque hay beses que no nos gusta la comida y muestran a un niño to do desnutrido y un poco flaco aveces me da mucha tristeza ver aun niño vendiendo en las calles chicles o otra cosa y uno los ve como si fuera uno mismo y yo les recomiendo que no nieguen la comida porque hay niñ@s que necesitan comer
ResponderEliminaren el segundo vídeo que hay niños que viven en el basurero de Guatemala y ellos no tienen que comer y vi aun niño que se encontraba unos cochecitos de juguete y un niño que encontró una cometa aveces me da un poco de tristeza ver a unos niños alimentan de la basura que echan los demás
Opinión Sobre El Trabajo Infantil :
ResponderEliminarComo Se puede Ver en Los vídeos Hay Muchos Lugares Que Hacen Lo Mismo y No respetan La declaración de los derechos del Mundo Y Obligan A los Niños y Adolescentes a Trabajar Igual O Mas que Un Adulto Con el mínimo Sueldo Con Solo El 15 o 20 %
Sin Embargo La Declaración De los Derechos de los Niños Dice :
La Humanidad Debe Darle Lo Mejor A Los Niños y Deben de ser Protegidos Contra Toda Forma De abandono Crueldad y Explotación.
El Niño debe Tener derecho A una Libre recreación Y al estudio Para que el día de mañana se pueda Ganar Un salario Digno Y Honrado
Los Niños Por Lo mínimo que lo crees crecerá y puede que sea mejor o mas Sabio que cualquiera Respétalo Y Valora lo Todos Pasaron y pasaremos Por esa Etapa
Opinión Sobre La Trata De persona :
ResponderEliminarLa Trata De personas Niños, Niñas y adolescentes se trata de Llevarlos paras hacer Algo Contra Su Voluntad Y En la Mayoría de casos Siempre La Excusa o La Idea De lograr su Plan Es con mentiras Y engaños Sobre Trabajos, Estudio, Nueva Vida y Lujos Mejores y Como la gente esta acostumbrada de que debe tener una vida mejor Se Los Llevan Muy Rapido y Fácil. Solo con querer Mejorar Nuestras Vidas Y Al fin Salimos Perdiendo. Y La Trata De Personas Tiene Mucha Similitud Con La Esclavitud Las Dos Son Con Las Mismas Mentalidades Con respecto a La Sexualidad .
El Vídeo De Volver A sonreír
ResponderEliminarSon Niños Que Buscan O quieren Nuevamente Su felicidad Su alegría Su Tranquilidad Su Paz Interior y Físicamente Por que No Los dejan Ser Felices Y Los Explotan Y Los Tratan Muy Mal Y Ellos Como Niños Necesitan Su Tranquilidad Nuevamente.
EL TRABAJO INFANTIL.
ResponderEliminarese vídeo nos muestra que a los niños los ponen a ser trabajos forzosos los ponen a cargar bloques y su trabajo les impide ir al colegio y tener una educacion por estar trabajando esos trabajos les pueden provocar enfermedades crónica y que en muchos lugares aun se vive eso.
y si no quieren realisar el trabajo los maltratan muchas beses no comen
NIÑOS POBRES DEL BASURERO:
ResponderEliminarel vídeo dise que a los niños que viven en la basura ellos rebuscan entre la basura comidas ropas y muchas beses piden ayudas y no se la dan y hay viviendo entre la basura se enferman y como no tienen medicamento para dárselos se mueren casi siempre ellos viven de lo poquito que encuentran en la basura
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarel articulo 13 nos quiere decir q todos nacemos iguales y por lo tanto nadie puede juzgarnos por nuestra personalidad , nuestra forma de ser , o por nuestra religión o por cualquier motivo nadie nos puede juzgar ni mucho menos discriminar
ResponderEliminarel articulo 17 nos dice q nadie puede tener a nadie de esclavo ni mucho menos tratar a las personas mal o apoyar la trata de personas por q eso ya se puede denunciar por q ya eso no es comun
UN CONSEJO : NO NOS DEJEMOS LLEVAR POR AQUELLAS PERSONAS Q NOS OFRECEN LUJOS O TRABAJO EN EL EXTERIOR POR Q ESO PUEDE SER PARA PROSTITUIRLAS O PARA TENERLAS COMO ESCLAVAS
7°A Rosa Monterroza
comentario sobre los vídeo del trabajo infantil:que me parecen muy buenos a la ahora de mostrar el trabajo de los niños también nos muestra que muchos niños en nuestro país son obligados a trabajar en trabajos forzosos y muy pesados sin darles un día de descanso.
ResponderEliminarjose bolaño 7;a
ResponderEliminarlos niños que viven en la basura ellos rebuscan entre la basura alimento ropas y muchas beses piden ayudas y no se la dan y hay viviendo entre la basura se enferman y como no tienen remedio para dárselos se mueren casi siempre ellos viven de lo poquito que encuentran en la basura
vídeo que hay niños que viven en el basurero de Guatemala y ellos no tienen que comer y vi aun niño que se encontraba unos cochecitos de juguete y un niño que encontró una cometa aveces me da un poco de tristeza ver a unos niños alimentan de la basura que echan los demás
ResponderEliminara ningun niño se le puede abusar de su trabajo
ResponderEliminarel articulo 13 nos dice que: las personas deben ser libres y no esclavizadas por que todos nacemos libres y nadie nos puede quitar ese derecho que Dios nos a dado, no por que sea de otra raza tenemos a discriminar a ningún ser humano.
ResponderEliminarel articulo 17 nos dice que: ninguna persona por que tenga plata tiene derecho de tratar a otra persona como el quiera por que nadie nos puede tratar como poca cosa
luisa echavarria: 7A: EN ARTICULO DICE QUE TODOS LOS SERES HUMANOS DE VEMOS SER LIBRES PERO ALGUNOS CASOS LA LEY NO ES APLICADA EN LA CONDENA DE LA MUJER Y DE LOS NIÑOS Y DEL OTRO DIGO SE VIOLAN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
ResponderEliminarSin Embargo La Declaración De los Derechos de los Niños Dice :
ResponderEliminarLa Humanidad Debe Darle Lo Mejor A Los Niños y Deben de ser Protegidos Contra Toda Forma De abandono Crueldad y Explotación.
como Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión,
LAS PERSONAS QUE ABUSAN DE UN NIÑO PUNIENDO LO A TRABAJAR ES MUY MISERABLE PORQUE LOS NIÑOS NO SON PARA PONER A TRABAJAR SI NO PARA ESTUDIAR Y DISFRUTAR LA VIDA POR ESO DIJO YO QUE SON UNOS MISERABLES
ResponderEliminarla trata de personas es un delito que para mi nunca se le debe hacer a una mujer porque eso va contra los derechos de una persona porque eso lo prohibe la ley y eso es algo inmoral contra una persona porque eso es muy maluco no me quiero sentir en los zapatos de una persona que este sufriendo en estos momentos una trata de persona y son muy pocas las personas que salen vivas de una red de trata de personas
ResponderEliminarcon la trata de persona no hay trato es un dicho por que a ninguna persona se le deberia de hacer eso nadien tiene derecho a hacer con la vida de los demas lo que quiera la trata de persona es un delito
ResponderEliminarbueno yo creo que latrata de personas es un delito por que todos nosotros tenemos derecho a nuestra libertad ha hacer con nuestras vidas lo que queramos por que nadie puede hacer con otra persona lo que le benga en gana todos debemos respetar los derecho de todos eso es lo que yo pienso
ResponderEliminarel video de el trabajo infantil trata de: que en algunos paises los niños son explotados son maltratados que no les respetan sus derechos de ser libres de tener una vida normal si no que tienen que hacer trabajos duros que los hobligan ha hacer y que algunas beces ellos no quieren hacer en uno de los paises que tambien pasa esto es en colombia no le digo cuales mas por que no se bueno yo creo que alos niños asi como a cualquiera otra persona hay que respetarle sus derechos oki 7 B
ResponderEliminarel video de niños pobres del basurero trata de: que hay niños que viven en el basurero que tienen que recoger basuras para poder sobrevivir y tambien aveces se comen las sobras que encuentran por que no tienen que comer yh tambien por que no tienen a nadie que les de proteccion ni una edcucacion correcta ni nada de eso ok 7 B
ResponderEliminarARTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica
ResponderEliminarArtículo 17. Se prohiben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus formas.
ResponderEliminarLa trata de personas o comercio de personas es el comercio ilegal de personas con propósitos de esclavitud reproductiva, explotación sexual, trabajos forzados, extracción de órganos, o cualquier forma moderna de esclavitud.
ResponderEliminaren el primer video podemos ber la nesecidad como esos niños sufren y la nesidad de los alimentos es muy triste esto ojala q no uviera esta nescidad en ningun pais
ResponderEliminarsegundo video vi q unos niños no tienen vivienda y se refugia en los basureros y no hay una seguridad
ResponderEliminarDe los 11’443.496 niños y adolescentes de entre 5 a 17 años que tenía Colombia en 2009, 1’768.154 trabajaban. Una cifra profundamente preocupante, si bien es bastante inferior a la que históricamente ha tenido nuestro país. Paulatinamente, el acceso a los servicios sociales y en especial a la educación ha explicado su disminución, sin embargo, para los objetivos que tenemos como nación aún estamos lejos de lograr nuestra meta: que ningún niño de Colombia trabaje.
ResponderEliminarq triste es ber niños trabajar por la nesecidad y la obligacion es muy triste nooooooooo q tristesa
ResponderEliminarla verdad que lamento mucho por los niños que estan en estos momento trabajando y yo les dijo alas personas que tienen a un niño trabajando que no los pongan a trabajar y que tan poco les den maltrato que los niños no son para eso sino para estudiar y para divertirse , jugar y gozar la vida a lo maximo y por eso yo le doy las gracias a DIOS porque yo no tengo que trabajar ni tampoco estoy recibiendo maltrato por eso les dojo alas personas que saben de un caso de maltrato infantil que le dijan ala policia que los niños mas tarde se lo agradeceran y a ustedes les dara alegria ver a esos niños sonreir
ResponderEliminarEs un de los peores actos de maldad k los seres humanos llegan a hacer...
ResponderEliminarEs justificable k aya necesidades de todo tipo pero en verdad como seres """"RACIONALES"""" k deberíamos ser no lo veo correcto k se realice ese tipo de actos con la especie humana.. pero diría yo.. a estas alturas del partido no ay limites de nada.. simplemente de nada. y por eso les dijo denuncien un caso de trata de personas
las personas que cogen alos niños y mujers para ponerlos a trabajar son personas sin almas porq eso no se le hace a ninguna persona por muy pobre que sea
ResponderEliminarLa Humanidad Debe Darle Lo Mejor A Los Niños y Deben de ser Protegidos Contra Toda Forma De abandono Crueldad y Explotación.como Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión,
ResponderEliminarla verdad unos niños como no tiene una vivienda tienen que dormir en los basureros y estan espuestos a miles de enfermedades y alas cosas malas de la calle que tristesas por esos niños
ResponderEliminarlos niños son explotados son maltratados que no les respetan sus derechos de ser libres de tener una vida normal si no que tienen que hacer trabajos duros que los hobligan ha hacer y que algunas beces ellos no quieren hacer en uno de los paises que tambien pasa esto es en colombia no le digo cuales mas por que no se bueno yo creo que alos niños asi como a cualquiera otra persona hay que respetarle sus derechos
ResponderEliminarPara empezar, "Derecho a no ser obligados a trabajar" es lo que se puede leer en uno de los diez derechos que poseen los menores. La explotación infantil es, por ello, ilegal y, por tanto, inadmisible.
ResponderEliminarOtra razón por la cual los menores no deberían trabajar es porque el trabajo puede poner en riesgo su salud mental y física. Por ejemplo, existen labores que perjudican el crecimiento normal. En algunos países, como Bolivia, Ecuador, Colombia y Perú, más de 300.000 niños participan en actividades mineras.
Los niños nunca empiezan las guerras y no deberían sufrirlas
ResponderEliminarDe los 11’443.496 niños y adolescentes de entre 5 a 17 años que tenía Colombia en 2009, 1’768.154 trabajaban. Una cifra profundamente preocupante, si bien es bastante inferior a la que históricamente ha tenido nuestro país. Paulatinamente, el acceso a los servicios sociales y en especial a la educación ha explicado su disminución, sin embargo, para los objetivos que tenemos como nación aún estamos lejos de lograr nuestra meta: que ningún niño de Colombia trabaje.
ResponderEliminarMuchos niños, como éste de la foto, les hubiera gustado ser felices a lo largo de su infancia o mejor dicho, felices a lo largo de su vida… aquí voy ha hablar un poco de la situación actual de estas pequeñas criaturas en el mundo:
ResponderEliminar-Para empezar debo hablar un poco de la situación actual geográfica, es decir, en donde se encuentran estos pequeños individuos localizados: En América Latina trabaja 1 de cada 5 niños con edades comprendidas entre los 5 y los 14 años, en Africa 1 de cada 3, en Asia 1 de cada 2. En la Unión Europea, son dos millones, sobre todo en las zonas sacudidas por las estructuraciones ultraliberales como el Reino Unido aunque también en otros países, que consideramos, socialmente avanzados como Dinamarca, Holanda o Francia existe el trabajo infantil enmascarado bajo la forma de contratos de aprendizaje. En Italia los niños semianalfabetos trabajan en los supermercados, confeccionando prendas de imitación, vendiendo heroína… En nuestro país habría cerca de un millón de menores de 16 años trabajando, DURO…PERO CIERTO.
la trata de persona es un delito por que los niños no deben estudiar y no trabajar los niños no deben ser maltratado mi esplotado
ResponderEliminarla trata de seres humanos con fines de explotación ya sea sexual, laboral u otros. Sin embargo parece que la sociedad entiende lo que significa y lo identifica con el problema, aunque sólo con la explotación sexual. Además, el término “blancas”, cuando en nuestro países parte de las víctimas
ResponderEliminarlos niños y mujeres no deben ser maltratado ni explotado por la trata de persona ni deben ser esclavizado por que deben
ResponderEliminaropinión sobre la trata de personas :
ResponderEliminarLa trata de personas o comercio de personas es el comercio ilegal de personas con propósitos de esclavitud reproductiva, explotación sexual, trabajos forzados, extracción de órganos, o cualquier forma moderna de esclavitud.
Es un delito internacional de lesa humanidad y viola los derechos humanos tanto como de la persona, también se lo denomina la esclavitud del siglo XXI.3 4 5
Es una violación a los derechos humanos que atenta contra la libertad y la dignidad de las víctimas consagrados en la carta magna. Esto envuelve la capitulación y el transporte ilegal de humanos
VIDEO SOBRE EL TRABAJO INFANTIL :
ResponderEliminarmi opinión es que muchos países se ve mucho la explotación de los niños en latino américa trabajan 17 millones de niños entre 5 y 17 años de edad a quienes pagan poco salario al día las ganancias del 10 al 20 % de los niños
VIDEO SOBRE EL TRABAJO INFANTIL :
ResponderEliminarmi opinión es que los niños no merecen esta vida tan cruel que no tengan que trabajar para el sustento de sus familias y que ellos merecen una buena vida y educación sin menester que trabajar
mi opinión es que nosotros los niños no mere semos trabajar por que la vida están cruel que américa trabajan 17 millones de niños entre 5y17 años de edad y nosotros para eso tenemos nuestros padres o algún
ResponderEliminarfamiliar
El articulo 13:
ResponderEliminarEl articulo 13 me quiere de decir que todos los seres humanos nacemos con o mismos derecho, y ni por el color de piel, raza, religión, sexo etc le van quitar los derechos
El articulo 17:
el articulo 17 me quiere decir que no se debe haber la esclavitud en la persones pobres que no tiene vivienda los van a coger las personas ricas solo para esclavizarlos y algunas veces los maltratan, los abusan sexualmente, y hasta los obligan hacer cosas que ellos no quieren
vídeos
ResponderEliminarTRABAJO INFANTIL: El primer vídeo me dice que que algunos niños o niñas muren debido al trabajo forzoso, hay alguno niños que desde que nacen están obligado al trabajo, algunos niños trabajan desde 5 años hasta morir los explotan y los pequeños niños no disfruta de sus derechos
NIÑOS POBRES DEL BASURERO: Muchas personas pobres quedan en embarazo y como las personas no tiene plata para darles a sus hijos y los dejan abandonado en el basurero y algunos niños muren y algunos sobreviven y comienzan a trabajar en el basurero
VIVIR PARA SONREÍR: Algunos niños pobre comienzan a trabajar en los buses para ganar plata para sus padres o sus hermanos los niños luchan para sobrevivir ganando la comida para ellos mismos
ALBA LUZ ALDANA ZURITA GRADO 8°A
ResponderEliminarDERECHO A LA IDENTIDAD
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y una nacionalidad, a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos.El gobierno tiene obligación de proteger la identidad, el nombre, la nacionalidad y las relaciones familiares del niño.
EL DERECHO A UNA VIDA SEGURA Y SALUDABLE
Todos los niños disfrutan del derecho a la vida, a gozar de los beneficios de seguridad social, derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. y el gobierno debe hacer todo lo posible por garantizar la supervivencia y el desarrollo de los niños.
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria, por lo menos en etapas elementales. Todos los niños deberían tener acceso a la enseñanza secundaria.
EL DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA LOS ABUSOS
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad, abusos sexuales y explotación.
El gobierno tiene obligación de hacer todo lo posible para prevenir los secuestros y la retención ilícita de niños en el extranjero por parte de sus padres o terceros, así como también de tomar las medidas adecuadas para impedir la venta, la trata y el secuestro de los niños.
EL DERECHO DE LOS NIÑOS IMPEDIDOS A LA ATENCIÓN ESPECIAL
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social, debe de recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere en caso particular.
Andres Felipe Guzman Meza
ResponderEliminarEl Flujo de Energía en el Ecosistema...
La primera ley dice que la energía puede transformarse de una clase en otra, pero no puede destruirse. Por ejemplo, la energía de la luz se transforma en materia orgánica (leña), que a su vez se transforma en calor (fuego) y luz; el calor se puede transformar en energía de¡ movimiento (máquinas a vapor); ésta en luz (dinamo que produce electricidad), y así sucesivamente.
En el mismo ecosistema hay pérdida de energía, porque cerca de la mitad de la producción primaria bruta es gastada por los productores en su metabolismo y se pierde como calor, y sólo la otra mitad está disponible para los consumidores como alimento (carbohidratos, celulosa, lignina, grasas, proteínas, etc.).
La primera ley dice que la energía puede transformarse de una clase en otra que todas son utiles y otras que sirven para matar como las plantas nucleares
ResponderEliminarprofe el maltrato mujeresay dice qe las mujeres deven ser vien tratadas yrespetadas ygual como nosotro tinen muchos derechos ydeveres
ResponderEliminararticulo# 13
EliminarDice aquí que todas las personas nacimos libres ante la ley, osea que todos nosotros sin importar que nuestra madre en la cárcel y este embarazada tiene derecho el niño que esta dentro de la barriga de la madre a ser libre también podemos decir que también el niño merece ayuda del estado ya sea del país también tenemos derecho a la libertad condicional También tenemos derecho hacer personas importantes, pero como en este país se esta sufriendo con tanta discriminación ejemplo que no puede ser presidente porque es negro eso es mentira por que cada uno tiene derecho, si quiere o no porque una persona sea de otra región no significa que no pueda ocupar un cargo importante. y en esta sociedad se esta viendo que los presidentes ahora son los que mas bonito hable.
articulo# 17
Que en este mundo nadie esta comprado nuestros antepasados cometieron ese error, la dignidad de las personas se respetan. Toda persona tiene derecho a una jornada laboral digna , respetando su tiempo para no estar esclavizados y resibiendo un salario justo.
Articulo 13 : Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
ResponderEliminarprofe ivan articulo 13 dice:. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.
ResponderEliminararticulo 17:NINGUNA PERSONA PODRÁ HACERSE JUSTICIA POR SI MISMA, NI EJERCER VIOLENCIA PARA RECLAMAR SU DERECHO.
TODA PERSONA TIENE DERECHO A QUE SE LE ADMINISTRE JUSTICIA POR TRIBUNALES QUE ESTARÁN EXPEDITOS PARA IMPARTIRLA EN LOS PLAZOS Y TÉRMINOS QUE FIJEN LAS LEYES, EMITIENDO SUS RESOLUCIONES DE MANERA PRONTA, COMPLETA E IMPARCIAL. SU SERVICIO SERA GRATUITO, QUEDANDO, EN CONSECUENCIA, PROHIBIDAS LAS COSTAS JUDICIALES.
nosotros los de 7a estamos hablando de la migración y es referida a: la migración de las poblaciones de seres humanos, tiene dos acepciones: una amplia, que incluye a todos los tipos de desplazamientos de los seres humanos, y otra, más restringida, que sólo toma en cuenta aquellos desplazamientos que involucran un cambio de residencia de quienes los realizan.
ResponderEliminarprofe estamos hablando de que por que las personas emigran: en la mayoría de los países industrializados la mayoría dela parte de los emigrantes son ciudadanos son provenientes de países sude arrollados, que por diversas circunstancias se an visto obligados a abandonar de sus países de origen en busca de oportunidades económicas, laborales o profesionales
ResponderEliminarel trabajos de los desplazados y los inmigrantes son:1“Extranjero de todo/ La dicha lo maldice”, dice en uno de sus poemas Giovanni Quessep (San Onofre, Sucre, 1939), refiriéndose a la profunda sensación de desarraigo del hombre sobre la tierra. Aprovechando estos versos buscamos una aproximación a la representación del desplazado, del inmigrante o del exiliado en la literatura colombiana del siglo XX, reconociendo sus condiciones socioculturales y su realidad existencial
ResponderEliminar2 Dos tipos de migraciones y desplazamientos se han producido en América latina en diversas épocas: las externas y las internas. Las primeras corresponden a las efectuadas por extranjeros que emigran hacia nuestros países y la segundas por nacionales de nuestros campos, provincias o poblaciones que emigran hacia ciudades intermedias y capitales1. Unas y otras generan asimilaciones y rupturas, diálogos y distancias, intercambios y mestizaje. Ligado a la identidad, el tema ha sido recurrente en la narrativa latinoamericana. Hemos afirmado que éste implica no sólo éxodo o exilio sino desplazamiento geográfico, choque, encuentro o distanciamiento de culturas, razas, lengua, condiciones sociales, valores, creencias, comportamientos, principios y costumbres. Relacionado a la búsqueda de un mundo mejor o de un buen vivir, aporta transculturidad y aculturación.
ResponderEliminar3 José Luis Romero reconoce que la explosión urbana de los primeros años del siglo XX se vio favorecida por la migración a las ciudades, en un desplazamiento de inmigrantes internos o externos que llegaron a coexistir en la sociedad tradicional. Unos provenientes del éxodo rural o de pequeñas y medianas ciudades, vieron en ellas civilización y progreso y se enrolaron en trabajos propios de la vida doméstica o empresarial (cocineras, mucamas, lavanderas, niñeras, choferes, vigilantes, ascensoristas, obreros en fábricas o construcciones, lustrabotas...). Otros, del éxodo de distintos países, entre quienes los de “visión para los negocios” se ubicaron en la industria, el comercio y las importaciones, adquiriendo reconocida posición social y económica en la sociedad capitalista. “Nadie quiere renunciar a la ciudad. Vivir en la ciudad se convirtió en un derecho, como lo señalaba Henri Lefebvre: el derecho a gozar de los beneficios de la civilización, a disfrutar del bienestar y del consumo, acaso el derecho a sumirse en cierto excitante estilo de enajenación”. (Romero, 330).
ResponderEliminar4 Según algunos autores, después de 1930 la inmigración de europeos no se da en Colombia con la misma intensidad que en Argentina, Brasil, Cuba o Uruguay2, a causa de las constantes guerras civiles, las dificultades económicas, la deficiencia en las comunicaciones y las condiciones climáticas, aunque años atrás se había dado una fuerte corriente migratoria de judíos y palestinos, favoreciendo determinadas regiones (Barranquilla, por ejemplo) con “un aire cosmopolita muy particular”. (Fawcett/Posada Carbó, 5-6). Recuerda Salomón Kalmanovitz3 que después de 1933 en Colombia se dio una considerable burguesía inmigrante “abrumadora en Barranquilla y descollante en Bogotá”, conformada “por grupos de inmigrantes libaneses, judíos -primero sefarditas y después de Europa central-, alemanes, italianos y españoles, [que] se instalaron primero como mercaderes ambulantes, después como pequeños comerciantes y dueños de negocios de índole artesanal (panaderías, fabricación de alimentos, mueblerías, confecciones, etc.), algunos de los cuales dieron el salto hacia la industria y fundaron fábricas de textiles y confecciones, grasa, industrias metalmecánicas, alimentos, etc.” (Kalmanovitz, 323). Afirma el autor que, a pesar de haber llegado sin recursos acumularon suficiente capital para “establecer, en locales situados en el centro de la ciudad, negocios de cacharrería, distribución de telas, zapaterías, salsamentarias” (324) y que al consolidarse en los cuarenta “surgieron como dueños de empresas manufactureras y fabriles con el auge de la posguerra”. Las condiciones de inestabilidad, la movilidad propia de los inmigrados, sus razones culturales y religiosas “que jerarquizan férreamente las ocupaciones y las personas” (325), unidas a la despersonalización de las relaciones humanas y el espíritu de ahorro, los hicieron especialmente sensibles al medio y a las oportunidades de acumulación “que arraiga en el individuo el capitalismo”. (325) Cuando los diversos grupos de inmigrantes externos toman contacto entre sí se afianzan los vínculos que los unen con el lugar abandonado, adquieren un principio de solidaridad que otorga confianza y les permite ubicarse o conquistar con cierta solvencia las estructuras del lugar a que arriba. Sin embargo, se da el caso de quienes prefieren aislarse y ubicarse en lugares lejanos a ciudades o metrópolis, encerrándose y alimentándose con sus tradiciones o buscando la forma de crear territorios diferentes.
ResponderEliminar5 El caso de los reconocidos inmigrantes internos, desplazados de distintas regiones, ha sido más abordado como un fenómeno social que cultural, resultado de críticas situaciones económicas, políticas y sociales, y desde la literatura los narradores se inclinan por indagar en sus diversos aspectos, dando testimonio o denunciando la crisis de su país y expresando su descontento o su compromiso. Aunque el tema ha sido abordado en la narrativa colombiana, desde los años 30 se reconocen autores como José Antonio Osorio Lizarazo, quien presenta el resultado del desplazamiento del campesino a la ciudad a causa de la Guerra de los Mil Días o de la Violencia partidista, en novelas como El día del odio (1952) y Camino en la sombra (1964); a mediados de los 60 otros autores abordan la influencia de la ciudad para los desplazados y viceversa, muestran los “oficios” que la urbe ofrece a la mujer (prostitución o servicio doméstico) y los conflictos frente a una ética representada en figura de los mayores y el “desorden” a que incita la nueva realidad, como en el caso de las primeras obras de Darío Ruiz Gómez y Oscar Collazos; a fines de los 70 en Los parientes de Ester (1978) Luis Fayad muestra la pugna entre la sociedad marginada y las clases afirmadas, destacando el choque producido por las desigualdades económicas (empleados medios, estudiantes de escasos recursos, habitantes de zonas aburguesadas frente a los de zonas más pobres, trabajadoras del servicio doméstico y desempleados, ante empresarios, matronas con aire señorial, estudiantes con acceso a una educación más selecta, etc.); y desde la década del 90 algunos autores exploran las consecuencias del desplazamiento campesino de mediados del siglo XX en nuevas generaciones nacidas y ubicadas en cinturones de miseria, así como nuevas migraciones de campesinos a ciudades grandes o intermedias, enfatizando en lugares como las comunas nororientales de Medellín o Ciudad Bolívar en Bogotá, tal como aparece en El pelaíto que no duró nada (1991) de Víctor Gaviria, La Virgen de los sicarios (1994) de Fernando Vallejo (1945) y Rosario Tijeras (1999) de Jorge Franco, en las primeras, y en Sangre ajena (2000) de Arturo Alape, en la segunda4.
ResponderEliminar6 Una lectura transversal de la narrativa colombiana de la segunda mitad del siglo XX permite reconocer el tema de los inmigrantes y sus distintas manifestaciones, relacionadas con ciudad, historia, exilio, interculturidad y crisis de identidad. Tanto en los cuentos Gentes en la Noria (1945) de Salomón Brainski, como en las novelas El rumor del astracán (1991) de Azriel Bibliowicz, Los elegidos (1953) de Alfonso López Michelsen, El jardín de las Weismann, Deborah Kruel (1990) de Ramón Illán Bacca, Las trampas del exilio (1992) de Oscar Collazos, así como en algunos cuentos de Roberto Rubiano Vargas (publicados entre las décadas del 80 y 90), obras en las que el inmigrante es europeo y en determinados casos judío, víctima de la primera o segunda Guerra Mundial o de la persecución nazi. En ellas los inmigrantes se abren camino en sociedades desconocidas conquistando territorio, confrontando las angustias de la guerra europea con la violencia partidista y rural colombiana, ubicándose en ciudades inhóspitas y viciadas por abolengos de clase y poder. La narrativa del Caribe, especialmente la de Gabriel García Márquez, en novelas como La mala hora (1960), Cien años de soledad (1967) y Crónica de una muerte anunciada (1981), aluden al tema de las migraciones reconociéndose señas de identidad en los “turcos” (los palestinos y sirio-libaneses), quienes aparecen primero como forasteros que llegan con “la hojarasca” e intervienen en el desarrollo de la cultura fundacional, luego se establecen en Macondo contribuyendo a su evolución social y luego aparecen arraigados, con apellidos y nombres propios, convicciones, gama alimenticia, desempeño laboral5, mostrando las diversas características de sus formas culturales, fortaleciendo el flujo de los imaginarios que enfatizarán lo real maravilloso6. Si Gabriel García Márquez e Illán Bacca incluyen a turcos o palestinos en un reconocimiento a tradiciones, costumbres y sensibilidades que alimentan estos imaginarios caribeños, Luis Fayad y Fernando Iriarte recrean no sólo su cultura sino su participación en la sociedad capitalista y manufacturera7. En La otra raya del tigre (1977) de Pedro Gómez Valderrama, aprovechando el tema de la neocolonización alemana en Santander, se busca otro tipo de inmigrante en la figura del alemán Geo von Lengerke, personaje que huye de Alemania y sin perder su identidad encuentra fascinación en el exotismo americano, intenta transplantar el pensamiento liberal y el desarrollo comercial, favorece un ambiente donde prevalecen la mitificación y la leyenda. Desde la identidad, el tema del inmigrante confronta el acá con el allá, la asimilación, incorporación o reserva de nuevos o distintos valores y formas de cultura o de vida. Dos novelas de la primera y la segunda mitad del siglo XX pueden servir de base para ilustrar el tránsito de Europa a América, en este caso las migraciones judías en El rumor del astracán (1991)y las alemanas en Los elegidos (1944).
ResponderEliminarLos judíos de Bibliowicz
ResponderEliminar7Afirman Fawcett y Posada Carbó que a comienzos del siglo XX (1908) se produjo un movimiento de inmigrantes judíos que en 1928 estaban organizados alrededor de la comunidad hebrea sefardí, seguido de otras corrientes migratorias: “la primera, del este de Europa, principalmente de Polonia y Rumania, hizo su aparición en los años veinte de este siglo, aunque existe evidencia de anteriores arribos de Alemania y de Polonia en la segunda mitad del siglo XIX. La segunda corriente migratoria estaba formada por refugiados de Austria y de Alemania, que escapaban de la persecución nazi durante los años 30.” (Fawcett/Posada, 14-15). La novela de Bibliowcz, ubicada entre las décadas del 30 y 40, los judíos parecen venir de Polonia ante las dificultades económicas de la guerra y la severidad del servicio militar. Considerada por Seymour Menton en la línea de la nueva novela histórica o parcialmente histórica8, El rumor del astracán orienta el relato en varias direcciones: por una parte, muestra las peripecias de viaje de unos polacos a Colombia, el arribo al puerto de Barranquilla, las dificultades del extranjero en las oficinas de la aduana y la llegada y ubicación en Bogotá. El desplazamiento a América Latina se presenta desde una motivación que repite tanto el tema de la aventura como el de la búsqueda de fortuna, siguiendo no solamente una de las inquietudes fundacionales de nuestros países sino los pasos de otros compatriotas que han alcanzado éxito y ascenso social mediante el progreso económico. Otra línea del relato se detiene en las características de la cultura y del pueblo judío, mostrando sus convicciones religiosas, sus tradiciones y creencias, sus costumbres y hábitos festivos y alimenticios, destacándolos en la figura del personaje Jacob, quien sobresale por el respeto y la fidelidad a su fe y sus principios.
profe los 7 soles trata de unas personas que imigraban de un país a otro y como el líder era el único que tenia agua una señora que llevaba un niño de 1 o 2 meses la señora y el niño tenían mucha sed le pidió la señora un poquito de agua para el bebe y el líder no le quiso dar agua y la agarro y la violo y después ya cuando quería tener relaciones la cogía y la violaba has ta un día sela iba a violar y un señor la salvo le dio un tiro al líder y lo mato después le otro líder tenia agua y los otros inmigrantes le cogieron el agua sin permiso y cuando el otro líder llego le botaron el agua y el los regaño y uno le dijo que eso le pasaba por buena gente
ResponderEliminarFIN
trabajo de ; yonier montes Ojeda grado %7 A
ResponderEliminarprofe yo entendí de la película los 7 soles de que el esposo de la muchacha sea vía ido para estados unidos aseaños y el llamo ala esposa de el de que los iban arrecojer el día siguiente y ella se alisto con los hijos y los vinieron arrecojer y celos llevaron aun lugar donde avían un poco de personas y des pues los llevaron y los de jarrón en el desierto y les toco caminar por el desierto y tuvieron que coger otro camino y después un señor se callo en un gueco y se fracturo la pierna y no podía caminar y cuando paraban la peleíta Asia un sol en una piedra y el señor no podía caminar mas y dijo que loiba a dejar ay y uno dijo que si porque loiba dejar y el vino y le enterró una navaja y los dejo siguieron adelante y pararon y la peleíta izo otro sol en la piedra y después semurio el bebe de una señora y después ellos estaban dormidos y un señor vino y estaba revisando el bolso de un man y lovio y le pego y des pues intento de violar aúna mujer lovio y le pego un tiro isefueron ala mama de la peleíta estaba enferma y después seollo un tiro y era el man que les disparo y lo cogió y lo golpeo y lo amarro y selollebo y dejo al peladito y la peladita con la mama y la mama se murió y ellos que da ron solos y después le pica un alacrán al peladito siguieron caminando y el peladito se murió y los demás celos llevaron aúna casa y lo ayudaron a soltar y se fue con otros y se fue en un carro y fueabuscar ala peladita y la encontró con el peladito muerto con los siete soles y cela llevo y selaentrego al padre y la mama y el hermano los enterraron los familiares
yo entendí de la película los 7 soles de que el esposo de la muchacha sea vía ido para estados unidos aseaños y el llamo ala esposa de el de que los iban arrecojer el día siguiente y ella se alisto con los hijos y los vinieron arrecojer y celos llevaron aun lugar donde avían un poco de personas y des pues los llevaron y los de jarrón en el desierto la es posa murió con su hijo el hijo murió con un escorpión la única q" quedaba la hermanita q" dibujo los soles miguel bolaño 7;a
ResponderEliminaryo entendí que los 7 soles hablaba de que la muchacha sea vía ido con sus nietos para donde estaba su padre que el seta va en estados unidos que trataba de un viaje muy duro para las personas que ella cogió a sus y isefueron con los demás persona que se iban empezaron a caminar y a caminar por todo el desierto una de la persona se torció el tobillo caminando dos hombre ayudaron al que se a avía torcido el pie en tenses el guía les pregunto que pasa nos tenemos que mover que llega la noche al día siguiente siguieron caminando tuvieron que des cansar mi entra el padre estaba alegre por la llegada de sus hijos y su esposa el guía dijo sigamos caminando y uno de los hombre dijo que no nove como esta el el cogió y lo dejo herido en el suelo y la niña dibujo el primer sol coda bes que iba muriendo alguien de sed o de maldad la niña iba pintando un sol en una piedra cuando la mama estaba mal los niño no siguieron caminado se que da ron con la mama los de mas siguieron caminando y los niños siguieron tras caminando cuando el hermano mayor iba adelante distraído un escorpión el hermano miro que le pico supo que era i su hermana espero cuando su hermano no pudo seguir calo el suelo y su hermana llorando fue dibujando un sol en cada parte de su hermano muerto cuando el guía la vio vio algo que el también sin tío tristeza por la niña así que la llevo con su padre estando la niña dormía el guía dejo dentro de un oso les dejo dinero de parte de el la niña el padre se abrasaron con cariño el guía se fu caminando el se dio cuenta que no siempre hay que ser malo
ResponderEliminarVIDEO SOBRE EL TRABAJO INFANTIL :
ResponderEliminarmi opinión es que los niños no merecen esta vida tan cruel que no tengan que trabajar para el sustento de sus familias y que ellos merecen una buena vida y educación sin menester que trabajar
La trata de personas es un problema mundial y uno de los delitos más vergonzosos que existen, ya que priva de su dignidad a millones de personas en todo el mundo. Los tratantes engañan a mujeres, hombres y niños de todos los rincones del planeta y los someten diariamente a situaciones de explotación. Si bien la forma más conocida de trata de personas es la explotación sexual, cientos de miles de víctimas también son objeto de trata con fines de trabajo forzoso, servidumbre doméstica, mendicidad infantil o extracción de órgano
ResponderEliminarprofe la película se llama siete soles por que ay una niña ase siete soles en sietes piedra cada ves que paraban para descansar la pues todo inicio cuando una mujer y sus hijos querían reunirse con su padre que estaba en estado unidos entonces como no tenían visa y les toco pasar la frontera por el desierto en cual murieron varia gente la niña se le murió el hermano que lo mato un alacrán y su madre tambie murió en tonses el man que las guiava fu el que llevo a la niña con su padre
ResponderEliminarLOS 7 SOLES
ResponderEliminares una historia que trata de una niña que dibuja 7 soles en 7 piedras y la mamá de la niña tenia que ir a donde estaba su esposo por que donde estaban no tenía nada entoses decidieron viajar a la ciudad para ir a donde su padre pero cuando iban para donde se cojian los buses sucede que no avían quien los llevara y 2 sujetos aprovecharon y se los llevaron caminando pero cuando estaban en la frontera y acompañado de ellos iban mas gente como 15 personas iban, y cada vez que iban mas lejos moría una persona o dos asta que estaban casi que llegaban a la ciudad la mamá de los dos niños murió 8 personas quedaron en medio del desierto y el hermano de la niña se quedo un momento con ella un rato y la niña también pero cuando el resto de personas que quedaban se iban los niños se veían obligados a seguir caminando y ay iban dos hermanos caminando juntos y ademas se iban se para do demasiado de las personas que iban con ellos y al hermanito mayor lo pico una escorpión y el niño se iba muriendo cada segundo y la niña tubo que yerba lo a la sombra para que no se asoleara y el niño murió y la niña le puso una piedra en la frente en el pecho en las dos rodillas uno en el estomago y en los brasos y cuanbo termino se las quito y bino un muchacho y se la yebo ala ciudad
LOS 7 SOLES
ResponderEliminarlapelicula trata de una muchacha q tiene q viajar a estados unidos con un niño y una niña que son sus hijos y muchas personas mas las timosa mente solo la niña pasa ala frontera con la ayuda de un muchacho ella llega donde su papa la mama muere y el hermano tambien y mucha gente mas muy pocos pasan la frontera
La Tecnología Informática (IT), según lo definido por la asociación de la Tecnología Informática de América (ITAA), es “el estudio, diseño, desarrollo, innovación, puesta en práctica, ayuda o gerencia de los sistemas informáticos computarizados, particularmente usos del software y hardware.” En general, se ocupa del uso de computadoras y del software electrónico, así como de convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y de recuperar la información.
ResponderEliminarLa tecnología informática abarca muchos aspectos referidos a la computadora y la tecnología informática. El paraguas de la tecnología informática puede ser grande, cubriendo muchos campos. Los profesionales realizan una variedad de deberes que se extiendan de instalar usos a diseñar redes de ordenadores y bases de datos complejas. Algunos de los deberes que los profesionales, Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática realizan, pueden incluir:
Gerencia de datos
Establecimiento de redes informáticas
Diseño de los sistemas de la base de datos
Diseño del software
Sistemas de información de gerencia
Gerencia de sistemas
ATT: ESTEFANY PAOLA QUINTO GRANDO 7°B
EL TREN DE LA MUERTE
ResponderEliminartrata de un tren que va a estados unidos y muchas personas an intentado ir pero la policía los atrapan y los de buelben a su país de origino salen las timados algunas personas dieron sus testimonios dijeron que por causa del tren salieron asi pero esos señores lo segian intentando o se morían o la policía se los lleban y ellos algunas beses les to ca uir de su familia porque sus familias están nisecesitadas y el tren de la muerte le dicen haci por que ninguna persona a podido viajar a estados unidos y algunas personas son pobres como el señor que estaba en el tren y le dieron un poquico de comida y el quería zapatos nuebos porque los que el tenia estaba muy desgastados
comentario sobre los vídeo del trabajo infantil:que me parecen muy buenos a la ahora de mostrar el trabajo de los niños también nos muestra que muchos niños en nuestro país son obligados a trabajar en trabajos forzosos y muy pesados sin darles un día de descanso.
ResponderEliminarTRABAJO INFANTIL: El primer vídeo me dice que que algunos niños o niñas muren debido al trabajo forzoso, hay alguno niños que desde que nacen están obligado al trabajo, algunos niños trabajan desde 5 años hasta morir los explotan y los pequeños niños no disfruta de sus derechos
ResponderEliminarEl articulo 13:
ResponderEliminarEl articulo 13 me quiere de decir que todos los seres humanos nacemos con o mismos derecho, y ni por el color de piel, raza, religión, sexo etc le van quitar los derechos
El articulo 17:
el articulo 17 me quiere decir que no se debe haber la esclavitud en la persones pobres que no tiene vivienda los van a coger las personas ricas solo para esclavizarlos y algunas veces los maltratan, los abusan sexualmente, y hasta los obligan hacer cosas que ellos no quiere
VIVIR PARA SONREÍR: Algunos niños pobre comienzan a trabajar en los buses para ganar plata para sus padres o sus hermanos los niños luchan para sobrevivir ganando la comida para ellos
ResponderEliminarLa innovación se define como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible, nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nueva metodología para la organización social.
ResponderEliminarCubre todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y financieras, necesarias para el desarrollo y comercialización exitosa del nuevo o mejorado producto, proceso o servicio social. El acto por el cual se introduce por primera vez un cambio tecnológico en un organismo o empresa se denomina innovación.
Innovación tecnológica: Es el conjunto de actividades científicas, tecnológicas, financieras y comerciales que permiten:
ResponderEliminar* Introducir nuevos o mejorados productos en el mercado nacional o extranjero (ejemplos: medicamentos, equipos, dispositivos médicos, diagnosticadores; y de productores: LABEX, IMEFA, CIDEM, CQF, etc.).
* Introducir nuevos o mejorados servicios (ejemplos: nuevos servicios quirúrgicos, preventivos, de atención estomatológica, PPU).
* Implantar nuevos o mejorados procesos productivos o procedimientos (ejemplos: medicoquirúrgicos, docente-educativos, informativos y de automatización).
* Introducir y validar nuevas o mejoradas técnicas de gerencia y sistemas organizacionales con los que se presta atención sanitaria y que se aplican en nuestras fábricas y empresas.
Por tanto, la innovación tecnológica es la que comprende los nuevos productos y procesos y los cambios significativos, desde el punto de vista tecnológico, en productos y procesos.
Se entiende que se ha aplicado una innovación cuando se ha puesto en el mercado (innovación de productos) o se ha utilizado en un proceso de producción (innovación de procesos).
De acuerdo con la mayoría de los estudios sobre el tema, las innovaciones se clasifican según su impacto en
Básicas o radicales (disruptivas)
ResponderEliminarIncrementales (progresivas)
Cambios en los sistemas tecnológicos
Cambios en los paradigmas tecnológicos
Innovaciones radicales: Son aquellas que abren nuevos mercados, nuevas industrias o nuevos campos de actividad en la esfera cultural, en la administración pública o en los servicios.
Innovaciones incrementales: Son aquellas que producen cambios en tecnologías ya existentes para mejorarlas, pero sin alterar sus características fundamentales.
Ocurren con frecuencia en las actividades de producción y corresponden a mejoras en los procesos productivos existentes, atribuibles fundamentalmente al personal encargado de la producción y no tanto a una actividad deliberada de Investigación + Desarrollo (I + D). Son el resultado de “Aprender haciendo” y “Aprender usando”.
* Cambios en los sistemas tecnológicos: Son combinaciones de innovaciones radicales e incrementales, que unidas a innovaciones en actividades organizativas y gerenciales, provocan efectos en diferentes esferas de la producción o permiten el surgimiento de otras; por ejemplo: la producción de nuevos materiales sintéticos, así como de plantas a partir de la ingeniería genética.
* Cambios en los paradigmas tecnológicos: Son los que han promovido las revoluciones industriales y corresponden a tecnologías o cambios en los sistemas tecnológicos, cuyo amplio espectro de aplicación afecta las condiciones de producción de todos los sectores de la economía, como han sido los casos de la máquina de vapor y la microelectrónica.
Nuestro Comandante en jefe expresó: “... No podemos investigar en todo, pero sí debemos saber lo que está haciendo el mundo y asimilarlo...”
De ahí la necesidad de desarrollar los conceptos de asimilación y transferencia de tecnologías (en ambos, la innovación está presente).
Aunque innovación es un concepto relativamente nuevo, hablar de ésta, implica referirse a Empresa, la cual constituye un factor principal, un elemento básico de política científica actual.
Hoy día, la Empresa mueve al mundo y la Innovación a la Empresa; por tanto, mientras la Empresa innovadora triunfa, la otra, quiebra.
Una Empresa innovadora debe comprender tres elementos fundamentales:
Eficiencia
Competitividad
Calidad
El proceso de “perfeccionamiento empresarial” que se está llevando a cabo en Cuba, es precisamente un gran proyecto de innovación tecnológica; y según expresara Lage, constituye puerto seguro para anclar la empresa estatal socialista.
Los proyectos de innovación tecnológica (IT) se caracterizan por llegar hasta final del proceso (cerrar el ciclo), que se alcanzan desde la creación científica, pasando por el desarrollo tecnológico y su producción a escala comercializable competitivamente.
En dichos proyectos se deben tener en cuenta 3 elementos principales:
Resultados esperados
Producción comercial de nuevos productos
Aplicación comercial de nuevos procesos o sistemas
Indicadores de ÉXITO
ResponderEliminarRentabilidad económica y financiera de la inversión
Crecimiento de las ventas
Requerimientos críticos
Identificación de necesidades de mercado
Capacidad de gestión tecnológica de la organización
A su vez, la innovación origina un proceso creador y, por tanto, genera las diferentes modalidades contempladas por la propiedad intelectual de las regulaciones establecidas por la Organización Mundial del Comercio, particularmente las patentes, que constituyen el Registro Legal Gubernativo que otorga, por un período específico, derechos de propiedad exclusivos para la explotación de una invención (o sea, la protección legal de las innovaciones tecnológicas).
De todo lo antes expuesto se infiere que estamos comprometidos, en el nuevo milenio, a lograr que nuestros profesionales, decisores y políticos de la salud se apropien de un nuevo lenguaje referente a la ciencia y la tecnología, que incluye la innovación tecnológica, la cultura y tecnología de proyectos y de la información, de la movilización de recursos y la negociación y de la protección de resultados; todo lo cual tiene como piedra angular el Sistema de Ciencia e Innovación Tecnológica (SCIT) para alcanzar indicadores de impacto en nuestro sector, que sean cuantitativamente y cualitativamente superiores, sobre la base de la eficiencia, productividad, sostenibilidad y competitividad, con vistas a elevar el nivel y calidad de vida de la sociedad.
Que un día un maestro llevo a los niños a un campo y lindo entonces encontraron una mariposa se muy lindas en tono es había una Mariposa sólo y el profesor les enpeso a explicar todo sobre ellas y después un niño grito muy huerto y la mariposa se fue y este es
ResponderEliminarmi recuperación profesor ivan
Los personajes son: el maestro, los niños, su padre, su madre ,el cura etc
1997 ali y sara eran dos hermanos de una familia podre y por un descuido de su
ResponderEliminarhermano ali coge los zapatos de su hermana sara; des pues el se pregunta por los zapatos de su hermana uy no e perdido los zapatos los deje afuera y cuan do el recre so no estaban y su hermana le asa una pregunta ¿con que zapatos y ria ala escuela ? su padre lo re gaña y le bise ya no eres un niño tienes 9 años cuando yo tenia tu edad ayudaba amis padres
2 HERMANOS QUE DE SEAN QUE SUS DÍAS BU EL DAN ALA NORMALIDAD
Beatriz helena mármol
grado 7-A re cuperacion
soles
ResponderEliminaruna niña que junto con su mama y su hermano van para estados unidos a rencontrarse con su padre la niña en cada parada que a sían en una piedra dibujaba un sol la mama de la niña estaba muy enferma y ellos en ese desierto aguantaba ambre sed y a los días la mama delos niños murió y a ellos les toco caminar por el desierto solos y al niño le pico un alacrán y el niño se murió y
soles que había dibujado la niña en el cuerpo y la niña le enpeso a cantar una cansino para dormir y luego llegaron a rescatar ala niña y la llebaron donde su padre
7°B
los niños del cielo
ResponderEliminarel fue a que le den unos zapatos de su hermana des pues fue a una pana derria i le dieron panes salió con los pones hilos zapatos a una tienda a que le diera papas des pues un va surero cogió los zapatos selollebo en una careta como el pela de aní Avía exterminado no en control los zapatos de su hermana rebusco en la tienda i no lo encontró i tubo la tienda salió corriendo Asia un lado y se dio cuenta que vahen sentido contrario cogió rápido los panes i las papas i salió corriendo a su casa y en cetro que la mama i el papa es taba pelian do entro ala casa y le dijo la er mana trajiste mi zapatos le dijo que no porque sele avían perdido salí corriendo dela casa y su mama le dijo aní para donde que eran pobres eran dos hermanos de una familia podre y por un descuido de su
hermano a li coge los zapatos de su hermana zara; des pues el se pregunta por los zapatos de su hermana u y no e perdido los zapatos los deje afuera y cuan do el recre so no estaban y su hermana le asa una pregunta ¿con que zapatos y ria ala escuela ? su padre lo re gaña y le bise ya no eres un niño tienes 9 años cuando yo tenia tu edad ayudaba anís padres
miguel ángel bolaño Grado 7;a recuperación
ps la pelicula la lengua de las mariposas me parese muy inportante por q habla de un ser vivo como lo son las mariposas.las mariposas tienen una trompa igual ala de los elefantes pero es mas diminuta solo la podemos ber con un microoscopio. los personajes de esta pelicula son.don gregorio,moncho,d avelino,carmiña,olis,roque padre,cura,macias,roque,nena,rosa,andres,ramon,boal,alcalde.
ResponderEliminarcargar bloques y su trabajo les impide ir al colegio y tener una educacion por estar trabajando esos trabajos les pueden provocar enfermedades crónica y que en muchos lugares aun se vive eso.
ResponderEliminary si no quieren realisar el trabajo los maltratan muchas beses no comen
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LOS 7 SOLES: pues la película de los 7 soles trata de una mujer que vivía en México con sus padres y sus hijos, un día su esposo que estaba en Estados Unidos la mando a buscar con unos hombres que inmigraban personas, su padre al principio no la quería dejar ir, pero después le toco dejarla ir.
ResponderEliminarPara llegar a Estados Unidos tocaba pasar un desierto y siempre que paraban a descansar una niña dibujaba un sol en una piedra. Hasta que dibujo en 7 piedras 7 soles, la mama de la niña se murió, y su hermano se murió por causa de una picada de un escorpión.
Muchas personas murieron, y de esa familia la única que alcanzo a ver a su padre fue la niña.
7°A
soles
ResponderEliminaruna niña que junto con su mama y su hermano van para estados unidos a rencontrarse con su padre la niña en cada parada que a sían en una piedra dibujaba un sol la mama de la niña estaba muy enferma y ellos en ese desierto aguantaba ambre sed y a los días la mama delos niños murió y a ellos les toco caminar por el desierto solos y al niño le pico un alacrán y el niño se murió y
soles que había dibujado la niña en el cuerpo y la niña le enpeso a cantar una cansino para dormir y luego llegaron a rescatar ala niña y la llebaron donde su padre
LOS 7 SOLES
ResponderEliminares una historia que trata de una niña que dibuja 7 soles en 7 piedras y la mamá de la niña tenia que ir a donde estaba su esposo por que donde estaban no tenía nada entoses decidieron viajar a la ciudad para ir a donde su padre pero cuando iban para donde se cojian los buses sucede que no avían quien los llevara y 2 sujetos aprovecharon y se los llevaron caminando pero cuando estaban en la frontera y acompañado de ellos iban mas gente como 15 personas iban, y cada vez que iban mas lejos moría una persona o dos asta que estaban casi que llegaban a la ciudad la mamá de los dos niños murió 8 personas quedaron en medio del desierto y el hermano de la niña se quedo un momento con ella un rato y la niña también pero cuando el resto de personas que quedaban se iban los niños se veían obligados a seguir caminando y ay iban dos hermanos caminando juntos y ademas se iban se para do demasiado de las personas que iban con ellos y al hermanito mayor lo pico una escorpión y el niño se iba muriendo cada segundo y la niña tubo que yerba lo a la sombra para que no se asoleara y el niño murió y la niña le puso una piedra en la frente en el pecho en las dos rodillas uno en el estomago y en los brasos y cuanbo termino se las quito y bino un muchacho y se la yebo ala ciudad denilson pantoja
profe la lectura crónica de un desplazamiento forzado se trata de un señor llamado pedro carrasco un día llegaron unos guerrilleros a su casa disiendole a el y a su sobrino que salieran de el lugar donde se encontraban pero ellos no querían dejar sus tierras pero se fueron sin decir nada cuando iban por la carretera se encontraron a una señora vecina cubierta de barro y mierda que lloraba por que tanvien los guerrilleros tomaron sus tierras vieron a lo lejos que venia un bus y tomaron la ruta mas rápida ala ciudad denilson pantoja
ResponderEliminarCINDY ZABALETA GRADO 7A
ResponderEliminarEL TREN DE LA MUERTE
SE TRATA DE MUCHAS PERSONAS QUE AN INTENTENTADO IR A ESTADOS UNIDOS PERO LA POLICIA LOS ATRAPA LOS DEVUELVEN A SU PAIS DE ORIGEN SALEN ALGUNAS PERSONAS LASTIMADOS PORQUE SE MONTAN Y SE ARRIESGAN A LOS PELIGROS QUE HAY
CINDY ZABALETA GRADO 7A
ResponderEliminares una historia que trata de una niña que dibuja 7 soles en 7 piedras y la mamá de la niña tenia que ir a donde estaba su esposo por que donde estaban no tenía nada entoses decidieron viajar a la ciudad para ir a donde su padre pero cuando iban para donde se cojian los buses sucede que no avían quien los llevara y 2 sujetos aprovecharon y se los llevaron caminando pero cuando estaban en la frontera y acompañado de ellos iban mas gente como 15 personas iban, y cada vez que iban mas lejos moría una persona o dos asta que estaban casi que llegaban a la ciudad la mamá de los dos niños murió 8 personas quedaron en medio del desierto y el hermano de la niña se quedo un momento con ella un rato y la niña también pero cuando el resto de personas que quedaban se iban los niños se veían obligados a seguir caminando y ay iban dos hermanos caminando juntos y ademas se iban se para do demasiado de las personas que iban con ellos y al hermanito mayor lo pico una escorpión y el niño se iba muriendo cada segundo y la niña tubo que yerba lo a la sombra para que no se asoleara y el niño murió y la niña le puso una piedra en la frente en el pecho en las dos rodillas uno en el estomago y en los brasos y cuanbo termino se las quito